Start Me Up Fest viert de ondernemende generatie Z

Kickstart je droom of idee!

Met de organisatie van het Start Me Up Fest wil VLAIO samen met Studio Brussel, de studentensteden voor jong ondernemerschap, Vlajo en UNIZO Onderwijs & Ondernemen, gedurende één volle week de schijnwerpers zetten op jong ondernemerschap in Vlaanderen. We willen met deze brede campagne het ondernemende potentieel in jongeren erkennen, prikkelen en uitdagen. We roepen jongeren op om niet te blijven zitten met een droom, innovatief idee of plan, maar om ermee aan de slag te gaan met de hulp van onze partnerorganisaties. Ook onderwijsprofessionals worden tijdens de week extra geïnformeerd en gestimuleerd om het ondernemend denken en handelen van jongeren te ontwikkelen en te versterken. 

Ondernemerschap als 21ste eeuw vaardigheid 

Ondernemerschap wordt vooral geassocieerd met het starten en het runnen van een eigen zaak of onderneming, maar het is veel meer dan dat!  Ondernemerschap - het vermogen om ideeën om te kunnen zetten in acties - is volgende de Europese Unie één van de 8 sleutelcompetenties voor de toekomst. Onze samenleving evolueert steeds sneller van een industriële naar een kennis- en netwerksamenleving. Bijkomend leven we in een wereld die geconfronteerd wordt met belangrijke globale uitdagingen op vlak van o.m. klimaat, duurzaamheid en digitalisering, die innovatieve oplossingen vragen. Zin voor initiatief, creatief en ondernemend kunnen denken en handelen zijn in deze context niet langer vaardigheden die enkel verwacht worden van een selecte groep van ondernemers, maar van iedereen. Zeker voor onze jongeren zijn deze vaardigheden belangrijk voor deelname in de samenleving van morgen. De recente integratie van ondernemingszin in de eindtermen van het secundair onderwijs en ondernemend handelen in de kwalificatiecodex Hoger Onderwijs, weerspiegelen dit belang. 

Een ondernemende (leer)omgeving doet ondernemen

VLAIO ziet het als haar belangrijke taak om ondernemende jongeren te ondersteunen in hun persoonlijke en professionele ontwikkeling én bij de realisaties van hun idee, ambitie of droom. Vlaamse jongeren tonen steeds meer goesting om te ondernemen en worden ook steeds beter begeleid. Meer scholen en onderwijsinstellingen zetten in op ondernemend leren als didactiek en leren ondernemen als leerlijn. De studentensteden Hasselt, Genk, Geel, Leuven, Mechelen, Antwerpen, Aalst, Gent, Brugge en Kortrijk investeren, mede met Europese en Vlaamse Hermes-middelen, in de realisatie van krachtige ecosystemen voor jong ondernemerschap. Stad, onderwijsinstellingen, lokale bedrijven, organisaties als VOKA en UNIZO, jeugdhuizen en studentenverenigingen richten zich hier als samenwerkend netwerk op de ontwikkeling van het ondernemende potentieel in jongeren. Tenslotte zijn ook beleidsmatig enkele belangrijke drempels weggewerkt, met bijvoorbeeld het aparte statuut student-zelfstandige en de afschaffing van het attest bedrijfsbeheer. Al deze inspanningen zorgden ervoor dat in 2018 liefst 4.817 studenten een nieuwe onderneming boven het doopvont hielden.

Ook de door VLAIO gesubsidieerde partners Vlajo, UNIZO Onderwijs & Ondernemen en My Machine spelen hierin een belangrijke rol. Dankzij hun aanbod leren kinderen en jongeren ervaringsgericht wat een onderneming is en wat daar allemaal bij komt kijken. Zo ontdekken ze bij zichzelf talenten en kwaliteiten die eerder onzichtbaar blijven in een klassieke klasomgeving. Tijdens deze projecten leren leerlingen belangrijke vaardigheden zoals creativiteit, samenwerken, probleemoplossend denken en zelfregulering. 

Versterken van STEM-geletterdheid bij jongeren

We blijven inzetten op het vergroten van het draagvlak voor technologie, innovatie en wetenschap bij de Vlaming. We voorzien in opvolging en versterking van het STEM-actieplan. We stimuleren onze jongeren reeds vanaf de kleuterklas om interesse te kweken voor STEM-opleidingen - met ook bijzondere aandacht voor de STEM-richtingen binnen BSO en TSO - en STEM-functies later in het bedrijfsleven. We doen dit door de jongeren zowel binnen- als buitenschools positieve ervaringen met wetenschap en technologie aan te bieden. We ondersteunen samenwerkingsvormen tussen scholen en ondernemingen. We rollen het ICT-impulsprogramma en het programma “Een STEM-academie in iedere gemeente” verder uit, en blijven ook leerkrachten ondersteunen om hen als motivator in te zetten voor ons STEM-beleid. Het netwerk van organisaties voor wetenschapscommunicatie blijft bijdragen aan de doelstellingen van het STEM-actieplan.

Portaalsite ‘Ondernemend Onderwijs’ voor onderwijsprofessionals

De afgelopen jaren werd ook meer ingezet op de professionele ontwikkeling van de leerkracht en docent zelf. In samenwerking met Vlajo en UNIZO Onderwijs & Ondernemen, ontwikkelt VLAIO de portaalsite Ondernemend Onderwijs. Deze portaalsite ondersteunt onderwijsprofessionals bij de ontwikkeling van het ondernemende vermogen van leerlingen en studenten. Ondernemend Onderwijs fungeert als een kennis- en leerplatform dat een brede waaier aan theorieën, concepten en mogelijke toepassingen aanreikt: van de creatie van een ondernemende school of universiteit tot het opzetten van concrete les- en leerpraktijken.